学校概况
学校名称：贵阳市工业职业学校
学校性质：民办
招生电话：13639068490李老师
学校地址：贵安新区湖潮乡磊庄村四组茅草路口
学校简介
贵阳市工业职业学校是一所经贵阳市教育局批准设立、由贵安新区主管的全日制省级重点中等职业学校。学校自1993年创办以来，始终扎根职业教育领域，秉承严谨治学的传统，已走过三十余年的办学历程。校园坐落于贵安新区湖潮乡，远离闹市喧嚣，周边环境清朗，为广大学子提供了潜心修学的理想场所。
学校办学积淀深厚，各项教学设施持续完善，建有满足各专业实训需求的标准化实训车间和计算机中心。师资队伍结构合理，拥有多名兼具理论素养与企业实践经验的骨干教师。在规范管理方面，学校实行严格的军事化封闭管理制度，注重学生日常行为规范的养成，连续多年在市教育局组织的办学评估中获得肯定，形成了技能培养与品格塑造并重的育人模式。根据省教育厅中等职业学校招生工作精神，学校始终坚持依法办学、诚信招生，致力于为地方经济建设输送高素质技术技能人才。
教学特色
本校坚持以“技能改变人生”的职教理念，深度推进理实一体化教学改革。在教学过程中，理论讲解与实操训练紧密衔接，实训课时占总课时的半数以上，确保学生在动手操作中消化知识、掌握技术。学校重点打造“双师型”教学团队，专业教师不仅持有教师资格证书，更具备相关工种的职业资格认证，能够将行业标准无缝对接到日常课堂。
校内实训基地建设紧扣专业需求，建有汽车维修综合实训中心、计算机应用机房、城市轨道交通模拟客舱等真实工作场景。依托这些基地，学校积极开展“赛证融通”培养模式，将技能竞赛的技术规范融入课程，鼓励学生在校考取相关职业技能等级证书。在行为素养方面，学校实行24小时师生同住全寄宿机制，生活老师与教官全天候陪伴，聚焦行为矫正与心理疏导，帮助青春期学生养成良好的时间管理能力和自律意识，为专业学习提供坚实纪律保障。
招生对象与报名条件
报名学生须符合以下基本条件：
年龄要求在14周岁至18周岁之间，身心状态能够适应全日制在校学习节奏。
面向全国招收应、往届初中毕业生，持有初中毕业证书或相应学历证明。
遵纪守法，无违法犯罪记录，在原就读学校期间无严重违纪情况，表现良好。
报读城市轨道交通运营服务专业的学生，需五官端正、身体裸露部位无明显疤痕，男生净身高不低于165厘米，女生净身高不低于158厘米，普通话表达较为清晰。
报读须知
若您对招生专业、报名条件、校园管理或升学就业等方面存在任何疑问，或有明确的报读意向，欢迎直接拨打页面中的招生电话咨询。我们的招生负责老师将根据您的具体情况，提供详尽的政策解读与专业选择建议。因招生名额实行计划管理，各专业额满即止，建议有意向的学生和家长尽早确认学位，预留报名登记时间，避免错过入学期。
贵阳市工业职业学校报名与录取流程
报名时间：即日起至2026年7月30日止，符合条件的学生可在此期间提交报名资料。
报名方式：采取线上线下相结合的便捷通道。线上可通过联系招生老师提交预报名信息并上传证件影印件；线下可携带所需资料直接到学校驻地现场办理报名手续。
所需证件：凡自愿报读的省内外应、往届初中毕业生，需持本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明原件，经核验后办理登记。
录取方式：学校实行“线上预报、到校确认、面试录取”的流程。预报成功后，学校将统一组织综合素质面试，面试侧重考察学生的学习热情与基础素养。经面试合格者，现场发放录取通知书并完成学籍注册确认。
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 计算机应用 | 100 | 3 年 | 全日制 | 收取学杂费，标准按当地价格主管部门登记执行 |
| 汽车运用与维修 | 100 | 3 年 | 全日制 | 收取学杂费，标准按当地价格主管部门登记执行 |
| 城市轨道交通运营服务 | 100 | 3 年 | 全日制 | 收取学杂费，标准按当地价格主管部门登记执行 |
贵阳市工业职业学校收费标准及奖助学政策
收费标准：学校严格遵循省、市发改委及价格主管部门登记备案的收费项目及标准执行。所有农村（含县镇）户籍学生及符合条件的城市家庭经济困难学生均享受国家免学费政策，仅需承担学杂费部分。学杂费涵盖内容主要包括住宿费、教材费（据实收取，多退少补）、校服费、实训耗材费以及保险费用等，切实做到规范透明，不额外增加学生家庭负担。
奖助学政策体系完善，学校全面落实国家中等职业教育资助规定：
符合条件的学生可按学期申请国家助学金，用于补助在校期间的生活费用开支。
品学兼优的学生可参评国家奖学金，以表彰在专业技能与综合素养方面的突出表现。
原建档立卡等贫困家庭学生，按规定享受专项资助与学费减免通道。
校内层面，学校另设竞赛专项奖励和贫困生生活补助，对在各级技能大赛中获奖的学生给予表彰，同时为家庭突发困难的学生提供必要支持，保障学子安心完成学业。
贵阳市工业职业学校专业特色与就业方向
计算机应用专业
培养目标：面向信息技术服务产业，培养掌握计算机硬件维护、网络搭建、平面设计及办公自动化应用技能的基础型技术人才。学生通过三年系统学习，能够胜任各类企事业单位的信息处理、办公设备维护及基础软件开发辅助工作。
主干课程：办公软件高级应用、计算机组装与维修、图形图像处理、网页制作基础、小型局域网组建与维护、数据库应用基础、多媒体技术等。
就业方向：该专业与多家本地科技企业及信息服务商保持合作，毕业生可从事行政文员、计算机维修技术员、网络管理员、平面设计助手及IT产品售后服务等岗位。
汽车运用与维修专业
培养目标：紧密对接汽车后市场需求，培养具有扎实汽车构造理论功底与熟练机电维修实操能力的技能型人才。教学注重使用诊断仪器与拆装工具的实际训练，在校期间即让学生接触常见的燃油车及新能源车型维护项目。
主干课程：汽车发动机构造与检修、底盘构造与维护、汽车电气设备检测、电控发动机故障诊断、汽车定期保养规范、新能源汽车基础认知与安全操作等。
就业方向：依托校企合作网络，毕业生主要进入品牌汽车4S店、大型综合维修厂及汽车制造配套企业，从事机电维修技师、服务顾问、质检员及配件管理等工作。
城市轨道交通运营服务专业
培养目标：立足城市轨道交通及铁路运输服务一线，培养具备客运组织、票务管理、站厅服务及应急沟通能力的高素质服务人员。培养过程中注重礼仪规范、职业形象与安全意识的塑造。
主干课程：城市轨道交通概论、客运服务礼仪、票务管理实务、行车组织基础、站务安全管理、形体训练等。
就业方向：学生毕业后可推荐至城市地铁运营公司、高铁车站及航空地勤相关服务领域，从事站务员、安检员、列车乘务员及票务稽查等岗位，就业前景广阔。
多元升学路径
学校为有继续深造意愿的学生构建了完善的升学立交桥，毕业去向实现就业与升学双轨并行。学生完成中职阶段学业后，可通过以下三种主要途径进入高等院校学习：
“3+2”中高职贯通分段培养模式：学生前三年在本校完成中专阶段基础课程与专业技能学习，经过程性考核与转段测试合格后，直接升入合作高职院校对应专业继续修读两年，获得全日制大专学历。这种路径衔接紧密，课程连贯性强，有效缩短了获取高等教育学历的周期。
职教分类考试渠道：中职毕业生可报名参加贵州省高等职业院校分类招生考试，采取“文化素质+职业技能”的评价方式。由于中职阶段积累了扎实的专业实操经验，学生在职业技能测试中往往具备显著优势，升本成功率持续稳定。
普通高考途径：对有学术发展潜力的学生，学校提供文化课强化支持，学生可以社会考生身份报名参加普通高等学校招生全国统一考试，报考全国范围内的本科及大专院校，实现求学层次跨越。
毕业就业渠道
毕业标准：学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的全部核心课程与实训环节，且各科目考核成绩合格，无重大纪律处分记录，经上级教育行政部门审核验印后，颁发全日制中等职业学校毕业证书，学历全国联网可查。
就业保障体系：学校依托校企合作网络，与覆盖制造业、信息技术服务、交通运输及现代服务业的用人单位建立了稳定的实习就业基地。毕业后实行双向选择机制，学校统一组织校园招聘及企业宣讲，负责为合格毕业生推荐专业对口的就业岗位，同时充分尊重学生自主择业意愿。多年来，毕业生凭借扎实的操作功底与良好的职业素养，受到合作企业的普遍认可，岗位适配度长期处于高位。
常见问题解答（FAQ）
学校是公办还是民办？
贵阳市工业职业学校是经教育主管部门批准设立的全日制民办中等职业学校，属于省级重点中职学校，各项办学资质齐全，接受贵阳市教育局业务指导与贵安新区属地管理。
学校实行什么样的管理模式？
学校实行军事化全封闭寄宿制管理，师生同住校园，24小时有值班教师和驻校教官在岗值守。周末及节假日进出校园需履行严格的审批登记程序，全面保障学生在校安全。
所有专业都需要收取学费吗？
根据国家免学费政策，所有符合条件的农村及城市困难学生均享受学费全免。实际收取的费用为学杂费，包含了住宿、教材、实训耗材及保险等相关开支，具体细目均依据价格主管部门登记的条目执行，公开透明。
毕业生可以考大学吗？
可以。学校为学生搭建了多元升学通道，毕业生可以通过3+2中高职贯通培养、分类招生考试以及普通高考等多种形式升入高等院校继续深造，取得全日制大专或本科学历。
如何选择适合自己的专业？
建议结合个人兴趣爱好、身体条件及未来职业规划综合考量。若偏向室内技术工作且对电脑感兴趣，可重点了解计算机应用；若喜欢动手拆装机械，汽车运用与维修是不错的选择；若形象气质与沟通能力较好，城市轨道交通运营服务则更具针对性。您也可致电招生办，老师会给予客观建议。
学生毕业后学校负责安排工作吗？
学生完成规定学业并获得毕业证书后，学校通过校企合作渠道进行推荐就业。学校就业部门会定期邀请合作企业进校选聘，确保毕业生在离校前有多次面试机会，对口推荐，同时也支持学生自主双向选择。