学校概况
学校名称：龙里县中等职业学校
学校性质：公办
招生电话：13639068490李老师
学校地址：贵州省黔南自治州龙里县冠山街道宏基路2号
学校简介与教学特色
龙里县中等职业学校始建于1983年，坐落于贵新高速公路龙里东出口处，拥有四十余年职业教育办学底蕴。学校占地308亩，校舍建筑面积达65865平方米，是一所集学历教育、技能培训、社会服务于一体的省级示范性中等职业学校。学校先后荣膺贵州省中职强基项目学校、省级优质中等职业学校、贵州省安全文明校园、全国青少年校园足球特色学校等多项称号，在区域内有着鲜明的办学影响力。
学校始终凝练并践行“大山之子”精神内核，倡导吃苦耐劳、坚韧不拔、敢为人先、勇于突破的育人理念。在专业建设和人才培养模式上，学校不断深化校企合作、产教融合，构建了“上学如上班，上课如上岗；教师是经理，学生是员工；作业即作品，作品即商品”的新型教学情境。通过将部分实训课程直接设置在企业生产一线，让真实的工作场景驱动学习过程，切实达成学中做、做中学的良性循环。这种沉浸式、实战化的教学方略，有效激发了学生对劳动光荣、技能宝贵的内在认同，为其职业生涯奠定了扎实的能力基础。
招生对象与报名条件
本校招收对象为年龄在14至18周岁之间的应、往届初中毕业生，要求身体健康状况能够适应所报专业的基本学习要求。
遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，在初中阶段表现良好。
报读部分加工制造类、交通类专业的学生应具备基本的动手协调能力与相应的身体素质；报读艺术设计类、幼儿保育专业的学生若有美术或音乐相关兴趣爱好，将更有利于今后的专业发展。
报读须知
选择一所合适的职业学校，对学生的成长和家庭未来的规划都至关重要。若您对招生专业内涵、课程设置、报名条件乃至后续的升学和就业去向有任何疑问，或者希望前来实地考察校园环境和实训设施，都非常欢迎您通过页面展示的招生电话与我校招生办公室取得联系。我们将安排专门的工作人员，为您提供一对一的解答和报读指导服务。
龙里县中等职业学校报名与录取流程
报名时间：招生报名工作自即日起正式启动，将持续至2026年7月30日。建议有意向的学生和家长及早进行咨询，以便有充裕的时间了解专业详情并规划行程。
报名方式：为方便广大考生家庭，学校开通了线上线下双通道。您既可以通过招生电话直接与李老师联系，进行线上预报名登记；也可以携带所需证件直接前往学校招生办公室，进行现场报名和咨询。
所需材料：凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，办理报名手续时请携带好本人的身份证（或户口簿）、初中毕业证书或相应的学历证明原件。
录取方式：学校采取“线上预报，到校确认，面试录取”的规范流程。预报名的学生在完成信息登记后，须在指定时间内到学校进行现场确认并参加简短的专业适应性面试，面试合格后即可完成正式录取和学籍注册。
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 汽车运用与维修 | 200 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 机械加工技术 | 100 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 计算机平面设计 | 200 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 服装制作与生产管理 | 100 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 物流服务与管理 | 150 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 计算机网络技术 | 100 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 会计事务 | 150 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 幼儿保育 | 150 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 高星级饭店运营与管理 | 100 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 建筑工程施工 | 100 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 艺术设计与制作 | 50 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 民族音乐与舞蹈 | 50 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 民族服装与饰品 | 50 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
| 智能网联汽车技术 | 50 | 3年 | 全日制 | 统一免费 |
龙里县中等职业学校收费标准及奖助学政策
收费标准：学校严格执行主管部门备案的收费标准，全面实行免学费教育，学生在校期间仅需承担住宿费、教材费及个人生活费等必要的杂费开支。住宿条件标准统一，收费标准经当地物价部门核定；教材费按学期或学年据实收取，学年末结算并多退少补。此外，新生入校时可能涉及校服购置、人身意外伤害保险等代收代缴项目，均以自愿为原则。
奖助学政策：学校构建了较为完善的资助体系，全面贯彻国家下达的中等职业学校资助政策，符合条件的在校生均可按规定程序申请国家助学金。同时，学校还积极筹措各方资源设立校级专项奖学金，用于奖励品学兼优、技能竞赛成绩突出的学生，努力减轻家庭经济负担，确保学生安心求学、专心精进技能。
龙里县中等职业学校专业特色与就业方向
汽车运用与维修
培养目标：面向汽车维修保养、检测诊断和售后服务等一线岗位，培养掌握现代汽车构造原理、具备故障分析排除能力的技术技能人才。
主干课程：汽车发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电气设备、汽车故障诊断技术等。
就业方向：适用于汽车4S店、综合维修厂、汽车制造企业及保险定损等领域，从事机电维修、服务顾问、质检等工作。
机械加工技术
培养目标：围绕先进制造领域，培养能够操作普通机床与数控设备，完成机械零件加工、工艺制定与质量检测的专业技能人才。
主干课程：机械制图、机械基础、CAD/CAM软件应用、数控车（铣）削编程与操作、钳工工艺。
就业方向：推荐至省内外机械装备制造企业、精密零部件加工企业，担任数控操作员、工艺员、质检员等职位。
计算机平面设计
培养目标：立足广告传媒和数字创意产业，培养具有审美素养，熟练掌握图形图像处理、版式编排及视觉传达设计的实用型人才。
主干课程：素描与色彩、构成基础、Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign软件实战、标志与包装设计。
就业方向：可在广告公司、印务公司、电商企业及传媒机构从事平面设计、UI视觉设计、图文编辑等工作。
服装制作与生产管理
培养目标：聚焦服装工业化生产全流程，培养掌握制版、裁剪、缝制工艺及生产流水线组织与管理的应用型专业人才。
主干课程：服装结构制图、缝制工艺、服装CAD、服装材料学、服装生产管理。
就业方向：面向品牌服装生产企业、外贸服装加工企业，从事技术员、班组长、车间管理等岗位。
物流服务与管理
培养目标：对接现代物流与供应链产业，培养掌握仓储配送、运输代理、信息服务等核心业务，具备物流流程优化与设施设备操作能力的人才。
主干课程：物流基础、仓储与配送实务、运输管理、供应链管理、物流信息技术。
就业方向：面向电商物流企业、港口货运企业、快递快运公司，从事仓管、客服、调度、单证处理等工作。
计算机网络技术
培养目标：紧跟数字化转型步伐，培养掌握网络系统搭建、管理与维护，具备网络安全防护及网站后台运维实战能力的专业人才。
主干课程：计算机网络基础、综合布线、路由交换技术、网络操作系统、网络安全配置与管理。
就业方向：可在企事业单位信息部门、系统集成公司、安防公司担任网络管理员、技术支持工程师等职务。
会计事务
培养目标：面向中小微企业和代账机构，培养熟悉财经法规与会计准则，能熟练开展出纳、会计核算、纳税申报及财务软件操作的财经类专才。
主干课程：会计基础、经济法基础、企业财务会计、会计电算化、纳税实务。
就业方向：推荐至企业财务部、会计师事务所、财税咨询公司，从事出纳、会计助理、税务助理等岗位。
幼儿保育
培养目标：着眼于早期教育和托幼服务需求，培养掌握幼儿身心发展规律，具备卫生保健、游戏组织与班级辅助管理能力的幼教保育人才。
主干课程：学前儿童卫生与保健、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏与指导、声乐与舞蹈基础。
就业方向：进入各级各类幼儿园、早教中心、托育机构担任保育员、配班教师或早教指导师。
高星级饭店运营与管理
培养目标：对接高端旅游住宿和现代服务业，培养具备前厅迎宾、客房服务、餐饮管理等综合接待能力与职业礼仪素养的基层管理人员。
主干课程：饭店管理概论、前厅与客房服务、餐饮服务与管理、服务礼仪、酒店市场营销。
就业方向：推荐至省内外高星级品牌酒店、度假村、主题公园及高端连锁餐饮企业任职。
建筑工程施工
培养目标：围绕建筑行业一线技术管理需求，培养掌握识图绘图、工程测量、现场施工工艺及组织管理基本能力的工程技术应用型人才。
主干课程：建筑制图与识图、建筑材料、建筑力学、施工技术与组织、建筑工程测量。
就业方向：可在建筑施工企业、监理公司、工程检测机构担任施工员、测量员、材料员或监理员。
艺术设计与制作
培养目标：衔接文化创意与工艺美术产业链，培养具有绘画功底和创意思维，能从事实用美术设计与文创产品开发的复合型人才。
主干课程：设计素描、装饰色彩、图形创意、视觉传达设计、文创产品设计与制作。
就业方向：面向文化传播公司、工艺美术工作坊、家居软装设计企业，从事设计师助理、工艺品设计师等岗位。
民族音乐与舞蹈
培养目标：服务地方民族文化传承与旅游演艺市场，培养具备民族声乐演唱、器乐演奏与特色舞蹈表演能力的艺术表演人才。
主干课程：基本乐理、声乐与器乐、民族民间舞、剧目排练、中外音乐鉴赏。
就业方向：可进入专业文艺团体、文化馆站、旅游演艺企业或担任社会艺术培训机构的音乐舞蹈辅导员。
民族服装与饰品
培养目标：将传统民族服饰元素与现代时装设计相融合，培养能从事民族风格服饰与饰品的设计、打版及制作的特色专业人才。
主干课程：服装概论、民族服饰图案设计、立体裁剪、手工艺制作与刺绣、民族首饰设计制作。
就业方向：面向民族工艺品企业、特色服装定制工作室、影视舞台服装道具组，从事设计与制作工作。
智能网联汽车技术
培养目标：顺应汽车产业网联化、智能化转型趋势，培养掌握车载智能传感器、网络通信、辅助驾驶系统装调与维护等前沿技术的新型技能人才。
主干课程：汽车电工电子技术、智能传感器技术与应用、自动驾驶辅助系统原理、车载网络通信技术、线控底盘与维护。
就业方向：面向新能源汽车及智能汽车整车厂、汽车电子科技公司，从事智能网联车辆测试、装调、运维助理等新兴职业。
多元升学路径
升学仍然是众多家庭和学生重点关注的发展方向。在教育主管行政部门统一政策框架下，我校毕业生拥有多条成熟且畅通的升学通道，均有机会进入普通本科高校或高等职业院校继续提升学历和深造。
“3+2”中高职贯通培养路径，学生前三年在本校完成中职阶段学业，其后通过转段考试直接升入合作办学的优质高职院校，再进行两年全日制学习，毕业时获取大专学历证书。这种模式人才培养方案由中高职院校一体化设计，知识技能衔接紧密，省去了学生在高考中的过度竞争压力，是一条目标明确、扎实稳健的递进通道。
参加贵州省高职院校分类考试招生，是近年来越来越多职教毕业生的主流选择。该方式采取“文化素质+职业技能”的考核评价模式，重点突出学生的专业动手能力和实践操作素养。相较于普通高考，它能更好发挥职业学校学生擅长技能的特质与优势，文化课难度更贴合中职生实际水平，录取概率也更理想。
普通高考路径面向有志于直通本科层次高校的所有学生。有意向的同学可以在完成中职专业课程的同时，侧重强化普通高中学业水平相关知识，按照省级招生考试部门的统一安排正常报名和参加考试。此路径较好地保留了学生根据自身发展需求自由选择各类高校的权利。
毕业就业渠道
毕业：学生按照学校制定并报备的人才培养方案完成教学计划规定的全部必修课程和实训环节后，经学业考核与品行评定成绩合格，将获颁由教育行政主管单位统一印制和验印的龙里县中等职业学校毕业证书，作为后续升学和就业的权威学历凭证。
就业：落实好学生的就业出口始终是学校的首要关切。学校坚持实行“推荐就业与自主择业相结合”的路径。校内专门建立了完善的就业推荐服务机制，依托长期积累的校企合作网络和分布在各行各业的实训就业基地，大量优质合作企业每年将集中来校或定向吸纳毕业生。专业对口的就业岗位覆盖了汽车维修、智能制造、信息技术、现代物流、幼儿托育、酒店旅游以及建筑工程等多领域。同时，学校鼓励毕业生参加社会化招聘，依据个人意愿和发展规划实现多元化、多渠道自主就业。凭借过硬的技能和良好的职业习惯，我校历届毕业生的素质和表现获得了用人单位比较普遍的肯定。
常见问题解答（FAQ）
学校是公办还是民办？
龙里县中等职业学校是一所由龙里县教育局主管的全日制公办中等职业学校，拥有正规的机构代码资质。
学费真的全免吗？
是的，我校所有在招专业均严格执行国家中职免学费政策，学生就读期间无需缴纳学费。入学时仅须承担按标准核定的住宿费、教材费及自愿项目等学杂费。
毕业生发什么类型的学历证书？
学生完成标准学制修业且成绩合格后，由学校颁发经贵州省教育行政管理部门统一验印的中等职业教育毕业证书，国家承认其全日制中专学历。
学校住宿条件和管理水平如何？
学校建有标准化的学生公寓集群，宿舍内部配置实用便捷，生活环境整洁。学生管理上实行半封闭式住校管理，配备专职生活指导教师和安保，夜间有严格查寝和值班纪律。
到龙里县中等职业学校报名需要带哪些东西？
通常需要学生本人持身份证或户口簿原件、初中毕业证或同等学历证明、以及标准一寸证件照片若干张到校办理手续，个别情况可以向招生老师进一步咨询确认。
没有美术或音乐基础，能报艺术类、幼育类专业吗？
完全可以。学校相关专业的课程都是从零起点进行安排教学的，并安排有充足的基本功训练时间，只要有端正的学习态度和热情，都可以报读。
在校期间可以考取相关的职业技能证书吗？
学校作为职业技能等级认定的培训考核点，会统一组织和定期开展与专业相关的职业资格鉴定及“1+X”证书考试工作，鼓励学生在毕业前取得多样化的专业技能证书，提升市场竞争力。
